TempoTalents——成就未來數字人才
2021-05-08 15:10:00
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當前,以信息技術和數據作為關鍵要素的數字經濟蓬勃發展,并成為推動我國經濟增長的重要力量。數字人才是數字經濟發展的核心要素。實踐出真知,美林數據基于數十年數據領域實踐經驗,結合產業發展的人才需求,為高校提供從教學、實踐、科研一體化的大數據應用能力解決方案。
大數據人才應用能力成長平臺——Tempo Talents,從產業人才需求的視角,通過模式創新、技術創新,為高校大數據人才培養提供從平臺、課程內容到教學管理的系統解決方案。平臺核心圍繞“人才應用能力培養”,以實踐為基礎,將大數據人才培養所需的知識、技能和方法論三個層面互相融合,核心是通過學生動手實踐,培養數據思維及解決問題的能力。
Tempo Talents核心應用場景
Tempo Talents——大數據應用能力成長平臺核心面向大數據管理應用、數據科學與大數據技術、交叉學科等大數據相關專業,應用于教學實踐、集中實訓、在線競賽、學習交流等場景。
Tempo Talents核心特點
1、DT-CMPA人才能力地圖,讓學習目標清晰明確
基于大數據行業人才標準及一萬多個大數據相關崗位招聘需求解析,定義崗位素質模型,從崗位勝任力出發,規劃學習路徑和學習路線。基于人才能力地圖,高校可以根據自己的學科建設目標、人才培養方向,進行課程體系的規劃。而學生也能根據自己的就業目標,規劃學習路徑,讓學生學習更具目標感,清楚學什么、為什么學。
2、專業課程實踐資源,滿足不同類型教學、實驗需求
1)系統課程體系設計,名師專業課程打造
與多位高校老師溝通合作,圍繞大數據學習路線的兩個基礎一個鏈條,打造9大方向、數百個分類,開發設計1000多個原子課,為高校實踐教學提供豐富的課程資源。
2)創新原子課設計,知行合一
Q:何為“原子課”?
A:將課程中涉及的技術點、知識點“原子化”拆分,從基礎原理、特性到最終應用,層層遞進,用闖關的模式引導學生學習和實踐,目的是讓學生將每一個知識點吃透、掌握與應用。
基于原子課實現“個性化定制課堂”,老師可根據人才培養需求、學科特色、所用教材在原子課程庫中自由挑選、靈活搭配難易度合適的知識點原子,靈活組合,實現“個性化定制課堂”。
3)個性化定制課堂,因材施教
定制化“教學課堂”,自定義教學計劃,學生學習行為與評測結果記錄,洞察和解析學生學習路徑與成果,過程與結果并重,探索教學目標達成的最佳方案。
3、千余個項目應用實踐經驗,培養學生數據思維及解決問題的能力
基于美林數據上千個行業頭部客戶大數據建設項目經驗,以行業應用為引導,以真實項目案例為基礎,內嵌6大行業,100+項目實訓,讓學生了解行業最新實踐與應用場景,通過實戰演練提升學生解決實際問題的能力。
對于大數據學習而言,最難的不是Python的一段代碼實現、也不是算法原理的掌握,而是在具體業務場景中,將業務問題數據化,利用分析工具、大數據知識去找到解決方案。
針對每一個實訓項目,我們都將項目落地全過程進行深度剖析,還原項目落地全流程。將分析方法論、業務問題轉化為數學問題的思維方式、知識技能的應用技巧等,全部融入到具體的項目實訓案例中,讓學生通過實訓,掌握方法、提升思維模式。
4、一體化實踐運行平臺,提供豐富實驗實訓環境
1)技術創新,實驗環境管理智能高效
基于容器與虛擬化技術,提供在線編程、遠程命令行、交互式編程、遠程桌面等實驗實訓環境,通過無感知的實驗資源分配與回收替代復雜的實驗環境管理,讓實驗管理智能高效。
2)編碼式加拖拽式雙環境,應用型與開發型兼顧
既有以原理、技術教學為目標的編碼環境,也有以應用為目標的拖拽式環境。拖拽式數據可視化分析與機器學習建模平臺,以應用為目標,與編碼環境充分融合,滿足大數據分析應用實踐,為交叉學科大數據人才應用能力培養提供環境支持。
5、激發學生學習熱情,打造“自驅型”能力成長平臺
闖關、競賽、自主探索的數據游樂場,打破傳統的學習模式,打造專業與趣味性融合的學習體驗,充分激發學生自主學習熱情,打造“自驅型”能力成長平臺。
關于美林
美林數據技術股份有限公司(簡稱:美林數據,NEEQ:831546)是國內知名的數據治理和數據分析服務提供商,重點面向企業客戶提供數據資產管理、數據分析與挖掘、數據開發應用為主的大數據產品及增值解決方案。自1998年成立至今,在能源、制造、金融、政務等領域積累了豐富的項目經驗,自主研發的Tempodata系列大數據產品廣泛應用于上千家大型企業,為用戶提供從數據采集、數據資產管理、數據挖掘、數據分析應用等綜合解決方案。
教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火!
在這個技術日新月異的時代,我們的教育不再是教會學生一段代碼、一個工具,而是教會學生一種思維、一種方法,點燃學生學習的熱情,這才是學生未來走向職場無可替代的競爭力。
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